Dr. Gökhan Demir
Promovierter Pädagoge | Systemischer Supervisor und Coach | Systemischer Familientherapeut | Hochschuldozent
Wissenschaftlich fundiert. Lösungsorientiert. Praxisnah
Ich verbinde wissenschaftliche Expertise mit über zwei Jahrzehnten Berufserfahrung in pädagogischen und psychosozialen Arbeitsfeldern sowie in Beratung, Führung und Hochschullehre.
Mein beruflicher Hintergrund umfasst die offene Kinder- und Jugendarbeit, die Kinder- und Jugendhilfe sowie langjährige Führungsverantwortung.
Weitere Schwerpunkte meiner Tätigkeit sind Supervision, Coaching, Team- und Organisationsentwicklung sowie die Durchführung berufsbezogener Fort- und Weiterbildungen als Referent.
Diese Verbindung aus Wissenschaft, beruflicher Praxis und Hochschullehre prägt meine professionelle Arbeitsweise.
Meine Leistungen
Meine berufsbezogenen Bildungsangebote dienen der Erweiterung beruflicher Handlungskompetenzen und unterstützen Fach- und Führungskräfte dabei, anspruchsvolle berufliche Situationen reflektiert und handlungssicher zu bewältigen.
Supervision & Coaching
Ich biete zwei spezialisierte, berufsbezogene Fallsupervisionsangebote an:
- Berufsbezogene pädagogisch-psychologische Fallsupervision
- Berufsbezogene interinstitutionelle pädagogisch-psychologische Fallsupervision
Im Mittelpunkt stehen die Reflexion komplexer beruflicher Fallkonstellationen, die Anwendung professioneller Methoden und die Entwicklung konkreter Handlungsmöglichkeiten.
Besondere Schwerpunkte bilden die fachgerechte Einschätzung und das professionelle Handeln in Kinderschutzfällen sowie die institutionsübergreifende Zusammenarbeit und Qualitätssicherung in der Kinder- und Jugendhilfe.
Team- & Organisationsentwicklung
Ich biete zwei berufsbezogene Workshop-Angebote an:
- Entwicklungsworkshops
- Strategie-Workshops
Die Workshops unterstützen Fach- und Führungskräfte sowie Teams bei der Reflexion und Weiterentwicklung organisationaler Strukturen, Arbeitsprozesse und professioneller Zusammenarbeit.
Im Mittelpunkt stehen die strategische Planung, die gemeinsame Entwicklung umsetzbarer Maßnahmen sowie die Erweiterung von Führungs-, Team- und Organisationskompetenzen.
Fort- & Weiterbildungen
Ich biete vier berufsbezogene Weiterbildungen und zehn fachbezogene Fortbildungen für Fach- und Führungskräfte aus pädagogischen, sozialen und psychosozialen Arbeitsfeldern an.
Die Bildungsangebote verbinden wissenschaftlich fundiertes Fachwissen mit praxisorientierter Methodenvermittlung.
Zu den Themen gehören insbesondere systemische Methodenkompetenz, systemische Gesprächsführung, ressourcenorientierte Elterntrainings, Kinderschutz, Sozialkompetenztraining, Anti-Gewalt- und Kompetenztraining, Führungsqualität, Konfliktmanagement sowie professionelles Handeln in herausfordernden beruflichen Situationen.
Die vollständigen Angebote mit ihren fachlichen Inhalten, Lern- und Qualifikationszielen sowie zeitlichen Umfängen finden Sie unter „Fort- & Weiterbildungen“.
Behördliche Bescheinigung
Für die auf dieser Website beschriebenen und in der Bescheinigung aufgeführten Bildungsleistungen liegt eine Bescheinigung der Regierung von Oberbayern vom 08.09.2026 gemäß § 4 Nr. 21 Buchst. a Doppelbuchst. bb UStG vor.
Die Bescheinigung bezieht sich ausschließlich auf die darin bezeichneten Leistungen. Sie stellt keine pauschale staatliche Anerkennung dar und begründet für sich allein keine Umsatzsteuerbefreiung jeder einzelnen Durchführung. Die konkrete steuerliche Behandlung richtet sich nach den gesetzlichen Voraussetzungen.
Wissenschaft & Hochschullehre
Als Hochschuldozent vermittle ich wissenschaftliche Erkenntnisse praxisorientiert und lege besonderen Wert auf die Anwendung professioneller Methoden.
Meine Lehrtätigkeit umfasst die Studienbereiche Pädagogik, Soziale Arbeit, Psychologie und Kindheitspädagogik.
Lehrpreis-Nominierungen 2023 – Technische Hochschule Rosenheim
Im Jahr 2023 wurde ich von Studierenden der Technischen Hochschule Rosenheim zweimal für den Lehrpreis in der Kategorie „Lehrbeauftragte“ nominiert.
In den beiden Nominierungen wurden sämtliche sechs Bewertungskriterien im Durchschnitt mit der Bestnote 1,0 beurteilt. Hierzu zählen unter anderem die fachliche Kompetenz, das Engagement in der Lehre, die Studierendenorientierung, die abwechslungsreiche Lehrgestaltung sowie der wahrgenommene Lernzuwachs.
Aus den studentischen Nominierungsbegründungen:
„Herr Demir hat extrem viel Wissen in dem Bereich der systemischen Gesprächsführung und Beratung.“
„Ich hatte nach dem Modul das Gefühl aktiv für die Praxis vorbereitet zu sein und so viel von einem Seminar mitnehmen zu können wie sonst nicht.“
„Schlussendlich hat sich im Praxissemester bewiesen, dass seine Lehrinhalte sehr hilfreich sind.“
„Herr Demir geht immer sehr feinfühlig auf die Bedürfnisse jedes/r Studierenden ein.“
„Hr Demir verfügt über fundiertes Fachwissen, was er uns hervorragend vermitteln konnte.“
Quelle: Technische Hochschule Rosenheim, Nominierungsergebnis Lehrpreis 2023, Kategorie „Lehrbeauftragte“, Lehrveranstaltungen „Gesprächsführung und Beratung“ und „Praxisreflexion“, zwei studentische Nominierungen, Seite 1.
Studentische Evaluationen – Ludwig-Maximilians-Universität München
Die Lehrveranstaltung Systemische Ansätze zur Erweiterung der interkulturellen Perspektive erhielt im Wintersemester 2021/22 die Gesamtnote 1,7 bei 20 ausgefüllten Fragebögen.
Die studentischen Rückmeldungen heben insbesondere das Interesse an den vermittelten Fachinhalten, deren praktische Anwendbarkeit sowie die verständliche und engagierte Lehrgestaltung hervor.
Aus den studentischen Rückmeldungen:
„Es war das erste Seminar, dass meine volle Aufmerksamkeit und Interesse geweckt hat.“
„Dass wir Inhalte vermittelt bekommen haben die auch wirklich wichtig und gut anwendbar für die Praxis sind“
„Herr Demir kann Fragen sehr gut beantworten und gestaltet das Seminar wirklich sehr interessant.“
Quelle: Ludwig-Maximilians-Universität München, Evaluation „Systemische Ansätze zur Erweiterung der interkulturellen Perspektive“, Wintersemester 2021/22, Auswertungsbericht vom 24.01.2022, Seiten 3 und 8.
Studentische Evaluationen – Hochschule Landshut
In der Lehrveranstaltung Selbstreflexion im Wintersemester 2023/24 bewerteten alle sechs befragten Studierenden das Seminar als aufschlussreich und würden es weiterempfehlen.
Fünf Studierende stimmten der beruflichen Relevanz vollständig zu, eine Person teilweise.
Aus den studentischen Rückmeldungen:
„Super angenehme Arbeitsatmosphäre. Inhaltliches Konzept sehr stringent. Spannender Theorie-Praxis-Transfer.“
„Der Dozent begegnet den Studierenden gegenüber sehr wertschätzend und mit hoher fachlicher Kompetenz.“
„gute Atmosphäre, schafft einen Sicheren Raum, authentisch, kann spontan auf Themen der Gruppe eingehen“
„Es hat mir sehr gut gefallen, dass das Seminar sehr ressourcenorientiert aufgebaut ist. Dadurch bin ich jedes Mal mit einem sehr guten Gefühl aus der Veranstaltung gegangen.“
Quelle: Hochschule Landshut, Evaluation „Selbstreflexion“, Wintersemester 2023/24, Auswertungsbericht vom 06.12.2023, Seiten 1 und 3.
Studentische Evaluation – Technische Hochschule Rosenheim
Auch in der Lehre zur systemischen Gesprächsführung und Beratung wird die Verbindung theoretischer Grundlagen mit praktischer Methodenanwendung hervorgehoben.
Aus den studentischen Rückmeldungen:
„Ich konnte durch die Veranstaltung einen Einblick in einen bis jetzt mir noch unbekannten Bereich der psychologischen Beratung bekommen.“
„Gerade weil Ihnen so hervorragend gelungen ist die Sachinhalte und Methoden greifbar zu machen und durch viel praktische Übung, fiel es mir gefühlt sehr leicht mir komplexe Sachverhalte und Inhalte der Veranstaltung zu merken und umzusetzen.“
„Ihre Haltung und die Hilfsmittel waren wunderbar. Ich habe mich stets extrem wohl gefühlt und würde behaupten, das ich aus diesem Kurs am meisten, seit Beginn des Studiums, gelernt und mitgenommen habe.“
Quelle: Studentische Evaluation „Gesprächsführung und Beratung“, APS-4, offene Rückmeldungen, Seite 4.
Die Evaluationsergebnisse und studentischen Rückmeldungen dokumentieren meine fachliche und didaktische Arbeit. Die Originalzitate geben individuelle studentische Einschätzungen wieder.
Kontakt und Anfrage
Wenn Sie sich für eines meiner berufsbezogenen Bildungsangebote interessieren, eine Fallsupervision für Ihr Team oder Ihre Einrichtung vereinbaren oder einen Entwicklungs- beziehungsweise Strategie-Workshop planen möchten, freue ich mich über Ihre Anfrage.
Gerne kläre ich mit Ihnen Ihren beruflichen Qualifizierungsbedarf sowie die fachlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen einer möglichen Zusammenarbeit.
Dr. Gökhan Demir
E-Mail: info@praxis-demir.de
Telefon: +49 (0) 163 926 35 10
Website: www.praxis-demir.de